Bienvenida al curso de mapas conceptuales

Bienvenido al curso sobre creación de mapas mentales, utilizando software educativo para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia en ENP.
Introducción.
La educación media superior que se imparte en la Escuela Nacional Preparatoria (enp) tiene un carácter estratégico pues es uno de los pilares de la Universidad Nacional Autónoma de México. La misión prioritaria de la enp se encuentra en brindar educación integral de calidad que permita a las mujeres y los hombres incorporarse exitosamente a los estudios superiores y enfrentar los retos del mundo actual.
 En el caso específico de la asignatura Historia Universal III, el programa institucional deja en claro que el papel de la enseñanza de la historia en la enp consiste en fomentar en los alumnos: 1) conocimientos generales acerca del pasado; 2) capacidad de análisis y de interpretación de los procesos históricos; 3) contemplar el estudio de la historia como un proceso continuo; y 4) desarrollar habilidades, destrezas y hábitos para la investigación, búsqueda y ordenamiento de la información, trabajo en equipo y hábito de la lectura (enp, Plan, p. 2)
Por tanto, el sentido de la enseñanza de la historia se encuentra en permitir que cada uno de los educandos reconozca lo que es la conciencia histórica, entendida como la percepción que tiene el hombre para entender el presente como fundado en el pasado lo que, a su vez, obliga a reflexionar acerca del presente como el pasado del futuro, es decir, la conciencia histórica es la comprensión del hombre a partir del horizonte temporal